剑桥雅思是不少参加雅考虑试的学生很熟知的资料，这是由剑桥大学考试委员会编制的考试试题，所以具备肯定的权威性，但怎么用剑桥雅思考试试题，却是不少学生不知道的。下面记者对你说雅思听力考试真题如何借助，大伙一块儿看看吧!
雅思听力考试真题如何借助：
做题前：约10 minutes 熟知雅思听力考试步骤的学生都了解雅思听力30分钟做题，10分钟誊写答案。
因此，在做题前考生要先筹备好2张听力答卷纸。
注意：要根据合法的听力步骤做题，肯定把答案誊写在答卷上，切忌在卷面上直接修改答案。笔者在下文中会具体解说这两张答卷纸的用处。然后把录音、试题都筹备好就能考试做题了。
做题中：约180 minutes
一般情况下，雅考虑生都是听完一遍题后，就直接翻看答案检查我们的正确率，这种迫不及待地想了解自己成绩的心情是可以理解的，但同时也让这套听力题失去了借助的价值。
具体步骤如下：
第一时间深度分析
1、 听完第一遍题后，把第一遍听的答案誊写到第一张答卷纸上，但不要核对答案。
2、 听完第二遍题后，把第二遍听的答案誊写到第二张答卷纸上，核对两遍听的答案。
3、 检查出正确率后，应该注意以下几个问题：
1)两遍听力的正确率相差多少。假如两遍的正确率多少相差在≤5个以内是正常，但相差的数目大于5就说明听力的状况有问题或是听力训练不够熟练。
2) 有什么题目是首次做对的，第二次却又做错了的。
3) 有什么题目是首次做错的，第二次做对的。
4) 有什么题目是两遍都做错的。
5) 有什么题目，譬如选择题，是云里雾里猜对的。
4、这个步骤是最重要的工作。针对第一个问题，建议考生平常训练听力的时间最好选在上午或白天，并且在参加雅考虑试当天，要提早听听剑桥题目，给我们的耳朵提前做好warm up。以免由于状况不好空丢雅思分数。
而后面的四个问题直接反映出了考生在某套听力考试试题中的薄弱点，因此考生需要把不稳定的每一道题目的出错点弄了解，譬如，考试试题的出题思路、考试试题干扰信息的出现、词语的替换等等。只有如此做考生才能真正地从剑桥题目训练中得到提升。
雅思听力如何听：
词语衔接
词语的衔接中包含了重复性词语和同现性词语。
重复性词语主如果原词，近义词，同义词的复现。抓住语篇中心的复现关系，就能顺畅地抓住该语篇叙述的主题，也是在做短选项选择题时的重点。
语音信息衔接
在听力语篇中，说话人会通过句子重音，逻辑重音，语调和语气等语音特点的变化来传递信息。譬如在对话中，假如某部分是说话人特别重读和强调的， 而这部分也是雅思听力的设题重点，而假如在对话中，说话者语气是升调的，那样该地方就大概是雅思听力设题的陷阱。对此，建议考生应通过很多的训练来揣 摩和适应英语语音的特征和规律，以准确获得答卷的重点信息。同学们在备考雅思听力的时候需要多总结一下雅思听力高频词语，能够帮助大伙的雅思听力学习。
逻辑信号词衔接
逻辑信号词可分为列举关系，转折关系，顺序关系，讲解关系，总结关系和因果关系等。这6大类信号词可以作为预示有哪些用途，考生假如能对他们做出反应那就能抓住说话人的思路了。
怎么样提升雅思听力成绩：
第 1、正确发音，夯实词语
不想出声朗读是中国学生学英语的特征，在背单词时也是这样。导致的后果就是一个单词看得懂，但听不懂。听不懂是什么原因就是自己在背单词的时候没进行朗读，不可以够确定自己是不是能读准这个单词，或者压根就不会读。听说是一体的，不会读的单词如何可能听懂呢?还有一种状况就是，听到单词的时候看上去陌生，需要进行一阵子的考虑才能反映出词意来。但在雅思听力考试中，所有录音材料只读一遍。在考虑那些“学过”但不熟的单词的时候，题目的答 案大概就溜走了。 因此大家在背单词的时候要能熟练准确的朗读出单词，只有如此，大家才会又快又准的听出这个大家“学过”的单词来。
2、勇敢跟读，大胆超越
雅思听力的语速为每分钟180个单词，最快达到过每分钟220个单词。这是以英语为母语的大家说话的正常语速。回想一下大家中考的时候放中考语速的听力，高考考试的时候放高考考试语速的听力，四六级的时候放四六级语速的听力，请问你有没听过正常语速的听力?当代表最真实语速及语音的雅思听力到来之时，大家就看上去措手不及了。还是强调那句话，听说是一体。只有你的朗读速度跟录音原文一样快的时候，你才能真正适应雅思听力的语速。因此，大家不如翻看原文，跟着录音持续的模仿，勇敢的跟读，大胆的超越，直到你读的跟它一样快!发音是基础，速度是重点。勇敢一些，跟上以英语为母语的大家说话的正常语速，甚至超越他们的正常语速，大家在持续的锤炼中得到提高!
雅思听力高分攻略：
走神的问题：
考试中出现短暂“走神”的根本缘由是注意力没办法持续集中30分钟，有两种状况：
一是前面有听不懂的内容，致使后面意思衔接不上。
二是莫名其妙就走神了，脑子一片空白。
“高强度强制性训练”是唯一有效解决方案!
具体办法是：选择合适的困难程度，天天至少听一个section，强迫自己集中注意力，一旦走神，把录音停下来，倒回去，重头一遍!听单个section不成问题后，再两篇连续听，同样，一旦走神，重头再听，依次类推。
训练时间：以录音时间两倍的量进行训练，一直练习到考试。这个训练能使大脑的持续作战能力延长到30分钟以上。
词语的问题：
有些同学常常会“感觉听懂了，但写不出来”，其缘由是对词语的深度把握不到位，不可以达到迅速反应并正确拼写。
建议：第一，选择配有mp3的词语书，听写单词。第二，选择典型场景的section做听写训练，听一句写一句，再对照原文查漏补缺。
数字有关的问题：
听力资料中会涉及到不少的数字问题，也是同学们极为头疼的问题。我的建议是平常多加训练数字的朗读，提升反应速度。需要是将数字完整、流利、大声、迅速地读出来，材料可以是自己随手写的数字，也可以借助手自己机通讯录里面的电话号码来练习，成效会非常明显的。
